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测定食物中的能量

食物中的糖类、脂肪和蛋白质含有化学能,燃烧时能释放出来。本实验让食物燃烧并加热一定质量的水,通过测量水温变化来估算食物的能量,帮助学生理解食物是人体生命活动的能量来源。

生物初中人体生命活动的能量供给
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测定食物中的能量实验封面

实验目的

测定某种食物所含能量,并比较不同食物含能量的多少。

实验原理

食物燃烧放出的热量被水吸收,使水温升高。水吸收的热量 Q = c·m·Δt,其中水的比热容 c = 4.2 J/(g·℃),m 为水的质量,Δt 为升高的温度。用 Q 除以食物质量,得到每克食物所含能量的近似值。实验中有热量散失,测得值比实际值偏低。

实验器材

实验步骤

  1. 称取一定质量的花生仁,记录质量。
  2. 用量筒量取 50 mL 水倒入锥形瓶,插入温度计,记录水的初始温度。
  3. 把花生仁固定好并点燃,立即放到锥形瓶下加热。
  4. 花生仁燃尽后,轻轻搅动,记录水的最高温度。
  5. 计算 Q = 4.2 × 50 × Δt,再除以食物质量,得到每克食物的能量。
  6. 重复实验取平均值,再测另一种食物进行比较。

实验现象与结论

食物燃烧后,锥形瓶中的水温明显升高。相同质量的不同食物使水升温的幅度不同,说明含能量不同。测得的数值通常小于食物实际含有的能量,原因是部分热量散失到空气中,或被容器吸收。

注意事项

常见问题

为什么测得的能量比实际值偏低?
食物燃烧放出的热量有一部分散失到空气中,或被容器吸收,水没有全部吸收。
怎样减小实验误差?
可在锥形瓶周围加挡风罩,让火焰靠近瓶底,并重复多次取平均值。

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