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AI 能做什么、不能做什么

人工智能已经用在识别图像、语音转文字、翻译、推荐等许多场景,但它并不是万能的。本互动活动列出各种任务,让学生判断哪些适合由 AI 完成、哪些仍需要人来把关,从而形成对人工智能的客观认识。

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AI 能做什么、不能做什么实验封面

实验目的

能举例说明人工智能擅长和不擅长的事情,形成理性使用 AI 的意识。

实验原理

人工智能擅长在大量数据中发现规律,完成识别、分类、预测、翻译等任务,速度快且稳定。但它依赖训练数据,缺乏真正的常识与情感,面对没见过的情况可能出错,数据有偏差时结果也可能不公平,最终责任仍由人来承担。

实验器材

实验步骤

  1. 阅读每一张任务卡片,了解任务内容。
  2. 判断该任务适合 AI、不适合,还是需要人来把关。
  3. 把卡片拖到对应分类区。
  4. 提交后查看解析,对照自己的判断。
  5. 讨论:哪些任务让你意外?为什么需要人来把关?

实验现象与结论

数据量大、规则明确的任务(如识别、分类、翻译)通常更适合 AI;涉及常识判断、情感理解、伦理选择的任务,往往仍需要人参与。结论:AI 是工具,要了解它的能力边界,并对结果保持检验和判断。

注意事项

常见问题

人工智能为什么会出错?
它依赖训练数据,遇到数据中没有的情况或数据有偏差时,就可能给出错误结果。
哪些事情更适合交给人来决定?
涉及价值判断、情感理解和承担责任的事情,应由人来做最终决定。

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