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探究物质的质量与体积的关系

本实验用天平和量筒测量同种物质、不同体积的质量,分析质量与体积的关系。再换用另一种物质重复测量,比较两者的比值。实验结果是引入密度概念的依据。

物理初中测量与密度
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探究物质的质量与体积的关系实验封面

实验目的

探究同种物质质量与体积的关系,比较不同物质的特点。

实验原理

同种物质,质量与体积成正比,质量与体积的比值是一个定值。不同物质,这个比值一般不同。物理学用质量与体积的比值表示物质的这种特性,称为密度,即ρ=m/V。

实验器材

实验步骤

  1. 用天平分别测出几个大小不同的同种金属块的质量。
  2. 用量筒装适量水,读出V1,再放入金属块,读出V2,体积V=V2-V1。
  3. 把每块金属的m、V填入表格,计算m/V。
  4. 以体积为横轴、质量为纵轴描点连线,画m-V图像。
  5. 换用另一种物质(如水或另一种金属)重复测量。
  6. 比较两种物质的m/V和图像斜率。

实验现象与结论

同种物质的m-V图像是一条过原点的直线,质量与体积成正比,m/V基本相同。不同物质的直线倾斜程度不同,m/V也不同。结论:m/V反映物质的特性,即密度。

注意事项

常见问题

为什么要用不同体积的同种物质多次测量?
多组数据才能画图像找规律,避免一次测量的偶然性,使结论更可靠。
换用不同物质做实验的目的是什么?
比较不同物质m/V的差异,说明m/V是物质的特性,从而引出密度概念。

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