首页 › 物理实验 › 多物体模型

受力分析:多物体模型(2)

多物体模型是高中受力分析专题的重点。本页为第2个多物体情境的互动演示,侧重把几个物体看作整体来分析系统外力,再隔离其中某个物体求内力,适合在掌握单个物体受力分析之后练习。

物理高中多物体模型
在实验室中查看
受力分析:多物体模型(2)实验封面

实验目的

会用整体法分析系统外力,再用隔离法求物体间的作用力。

实验原理

整体法把几个物体看作一个系统,只分析系统受到的外力,内力不必考虑。若系统有共同加速度,则 F外合 = (m1 + m2 + …)a。再隔离某个物体,物体间的内力就成为外力,可用 F合 = ma 求出。

实验器材

实验步骤

  1. 观察演示,确定哪些物体可以看作一个整体
  2. 以整体为对象,画出系统受到的外力
  3. 判断整体的运动状态,列出平衡或牛顿第二定律方程
  4. 隔离其中一个物体,补画它受到的内力
  5. 再列该物体的方程,求出物体间的作用力
  6. 核对整体与隔离两种结果是否一致

实验现象与结论

整体分析时只出现系统外力,物体间的弹力、摩擦力不出现;隔离分析时这些内力才显现。整体法给出系统的共同加速度,隔离法由此求出内力,两种方法的结论应一致。

注意事项

常见问题

整体法适用于所有多物体问题吗?
各物体加速度相同时最方便;加速度不同时需要隔离,或按各物体分别列方程。
怎样求物体之间的内力?
先用整体法求加速度,再隔离一个物体,用 F合 = ma 求出内力。

同一课题的其他实验 · 多物体模型

高中物理热门实验

相关搜索:整体法受力分析 · 整体法和隔离法 · 高中物理多物体模型 · 连接体加速度求法 · 受力分析专题 · 受力分析:多物体模型(2)互动课件 · 受力分析:多物体模型(2)虚拟仿真实验