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探究或门电路

或门也是基本的门电路,只要有一个输入端是高电平,输出端就是高电平。本实验用开关提供输入信号,用指示灯显示输出,逐一试验输入的四种组合,帮助学生理解“或”逻辑,并学会用真值表表示门电路的功能。

物理高中交流电、振荡与传感器
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探究或门电路实验封面

实验目的

探究或门电路输入与输出之间的逻辑关系,归纳或门的真值表。

实验原理

或逻辑:决定某事件的几个条件中,只要有一个满足,该事件就会发生。或门有输入端 A、B 和输出端 Y,用 1 表示高电平,0 表示低电平。真值表:00→0,01→1,10→1,11→1。逻辑表达式为 Y=A+B。

实验器材

实验步骤

  1. 按图连接电路,两个开关分别控制输入端 A、B 的电平
  2. A、B 都接低电平,观察指示灯并记录输出
  3. A 接低电平、B 接高电平,观察并记录
  4. A 接高电平、B 接低电平,观察并记录
  5. A、B 都接高电平,观察并记录
  6. 把四组结果填入表格,归纳或门的逻辑规律

实验现象与结论

只有 A、B 都接低电平时指示灯不亮,输出为低电平;其余三种组合指示灯都亮,输出为高电平。结论:或门满足“有高为高,全低为低”,即 Y=A+B。

注意事项

常见问题

或门的真值表是什么?
两个输入都为 0 时输出为 0,其余三种组合输出都为 1。
与门和或门有什么区别?
与门要求输入全为高电平,输出才为高;或门只要有一个输入为高,输出就为高。

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