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探究与门电路

与门是最基本的门电路之一,只有所有输入端都是高电平时,输出端才是高电平。本实验用开关给出输入信号,用指示灯显示输出状态,依次试验输入的四种组合,帮助学生理解“与”逻辑,并学会用真值表描述门电路的功能。

物理高中交流电、振荡与传感器
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探究与门电路实验封面

实验目的

探究与门电路输入与输出之间的逻辑关系,归纳与门的真值表。

实验原理

与逻辑:决定某事件的所有条件都满足时,该事件才会发生。与门有输入端 A、B 和输出端 Y,用 1 表示高电平,0 表示低电平。真值表:A=0、B=0 时 Y=0;A=0、B=1 时 Y=0;A=1、B=0 时 Y=0;A=1、B=1 时 Y=1。逻辑表达式为 Y=A·B。

实验器材

实验步骤

  1. 按图连接电路,两个开关分别控制输入端 A、B 的电平
  2. A、B 都接低电平,观察指示灯并记录输出
  3. A 接低电平、B 接高电平,观察并记录
  4. A 接高电平、B 接低电平,观察并记录
  5. A、B 都接高电平,观察并记录
  6. 把四组结果填入表格,归纳与门的逻辑规律

实验现象与结论

只有 A、B 同时接高电平时,指示灯才亮,输出为高电平;其余三种组合指示灯都不亮,输出为低电平。结论:与门满足“全高为高,有低为低”,即 Y=A·B。

注意事项

常见问题

与门的真值表是什么?
两个输入都为 1 时输出为 1,其余三种组合输出都为 0。
怎样判断一个电路是不是与门?
改变各输入端的电平,若只有全部输入为高电平时输出才为高电平,即是与门。

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