果实或种子适于传播的结构
植物不能自己移动,需要借助风、水、动物或自身的力量传播果实和种子,扩大分布范围。不同植物的果实和种子往往形成了与传播方式相适应的结构。本活动通过观察常见实例,认识结构与功能相适应的特点。
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实验目的
认识果实和种子适于传播的结构,理解结构与功能相适应。
实验原理
果实和种子的形态结构与传播方式相适应:蒲公英的冠毛利于随风飘散;苍耳的钩刺可挂在动物皮毛上;枫杨、槭树的果实有翅,可借风力远播;椰子的果实有纤维质外壳,可漂浮在水上;有些果实成熟后会弹开,把种子弹射出去。
实验器材
- 蒲公英果实
- 苍耳果实
- 带翅的果实(如槭树、枫杨)
- 椰子或其他可漂浮的果实
- 放大镜
- 记录表
实验步骤
- 逐一观察各种果实或种子的外形,描述特征
- 用放大镜观察冠毛、钩刺、翅等细节
- 轻吹或抛出带冠毛、带翅的果实,观察飘落情况
- 将苍耳靠近织物,观察钩刺是否附着
- 把可漂浮的果实放入水中,观察浮沉情况
- 归纳结构特点与传播方式的对应关系
实验现象与结论
带冠毛或翅的果实容易随风飘移,有钩刺的果实能附着在织物上,外壳致密的果实能在水面漂浮。说明果实和种子的结构与其传播方式相适应,有利于植物扩大分布范围。
注意事项
- 苍耳钩刺较尖,取用时小心
- 实验用的果实不要放入口中
常见问题
- 种子传播的主要方式有哪些?
- 常见有风力传播、动物传播、水力传播和自身弹射传播等。
- 为什么说这体现了结构与功能相适应?
- 冠毛、钩刺、翅等结构各自有利于一种传播方式,使种子更容易被带到远处。
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