植物的蒸腾失水实验
蒸腾作用是绿色植物参与生物圈水循环的重要环节。本实验把带叶枝条和去叶枝条分别用透明塑料袋罩住,通过比较袋内壁水珠的多少,直观看到叶片是水分散失的主要部位。适合七年级课堂对比探究和课后复习。
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实验目的
验证植物主要通过叶片散失水分,认识蒸腾作用。
实验原理
蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内,主要通过叶片的气孔散失到大气中的过程。叶是蒸腾的主要器官,叶片越多,散失的水蒸气越多。水蒸气遇到较凉的塑料袋内壁凝结成小水珠,便于观察。
实验器材
- 大小相近的带叶枝条2枝
- 锥形瓶或量筒2个
- 清水
- 透明塑料袋2个
- 细绳或橡皮筋
- 植物油(滴在水面防止水分蒸发)
- 剪刀
实验步骤
- 取两枝粗细、长短相近的同种枝条,一枝保留叶片,另一枝摘去全部叶片。
- 分别插入盛有等量清水的瓶中,水面滴少许植物油。
- 用透明塑料袋分别罩住枝条,袋口扎紧在瓶口处。
- 两套装置放在光照充足、温度相同的地方。
- 数小时后,观察并比较两个塑料袋内壁的水珠。
实验现象与结论
一段时间后,带叶枝条的塑料袋内壁出现较多水珠,去叶枝条的袋内水珠很少。说明水分主要通过叶片散失到空气中,植物通过蒸腾作用向大气释放水蒸气,参与生物圈的水循环。
注意事项
- 两组枝条的种类、大小和水量要尽量相同
- 袋口要扎紧,避免水蒸气外逸
- 避免正午强光暴晒,以防袋内温度过高
常见问题
- 蒸腾作用的主要器官是什么?
- 是叶。水分主要通过叶片表皮上的气孔以水蒸气的形式散失到空气中。
- 蒸腾作用对植物有什么意义?
- 可拉动水分和无机盐在体内向上运输,降低叶片温度,并增加空气湿度、促进水循环。
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