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测密度的3个必会实验

测量密度是初中物理中考的高频实验,涉及固体和液体的密度测量。无论哪种物质,思路都是测出质量和体积,再用 ρ=m/V 计算。本演示帮助学生梳理操作顺序、读数方法和常见误差。

物理初中测量与密度
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测密度的3个必会实验实验封面

实验目的

掌握测量固体和液体密度的基本思路与操作顺序。

实验原理

密度是单位体积某种物质的质量,公式 ρ=m/V。质量用天平测量,液体体积用量筒直接读取,不规则固体的体积用排水法求得:V=V2-V1。

实验器材

实验步骤

  1. 调节天平平衡,测出固体或液体(连同烧杯)的质量。
  2. 液体倒入量筒直接读体积;固体用排水法求体积。
  3. 记录全部数据,代入 ρ=m/V 计算。
  4. 分析操作顺序对结果的影响,判断误差偏大还是偏小。

实验现象与结论

固体用排水法时,量筒水面上升的体积等于固体体积。液体密度测量中,先测总质量、再测剩余质量,可减小残留带来的误差。若先测体积再测质量,固体会沾水,使密度偏大。

注意事项

常见问题

测密度实验的基本公式是什么?
ρ=m/V。质量用天平测,体积用量筒测或排水法求得。
测密度时怎样判断误差偏大还是偏小?
看质量和体积哪一个测得不准:质量偏大或体积偏小,密度偏大;反之偏小。

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