实验目的
通过观察小球的往复运动,认识平衡位置、振幅、周期等概念。
实验原理
物体在回复力作用下围绕平衡位置往复运动,回复力总是指向平衡位置。当回复力大小与位移成正比、方向与位移相反,即 F = -kx 时,物体做简谐运动。振动的快慢用周期 T 或频率 f = 1/T 描述。
实验器材
- 小球
- 平衡位置
- 运动轨迹或位置标记
- 位移与速度的变化显示
实验步骤
- 确定小球的平衡位置
- 启动演示,观察小球如何往复运动
- 找出小球偏离平衡位置最远的位置,测量振幅
- 观察小球经过平衡位置和最远位置时速度的变化
- 记录小球完成一次往复运动所用的时间,得到周期
实验现象与结论
小球在平衡位置两侧做周期性往复运动。离平衡位置越远,受到指向平衡位置的力越大。经过平衡位置时速度最大,到达最远位置时速度为零。结论:描述振动可用振幅、周期和频率。
常见问题
- 什么是平衡位置?
- 指振动物体不振动时静止的位置,此时回复力为零。
- 周期和频率是什么关系?
- 互为倒数,f = 1/T。周期越短,频率越高,振动越快。
同一课题的其他实验 · 振动
弹簧振子振动模型演示观察弹簧振子在平衡位置两侧往复运动,了解位移、速度、加速度的变化规律,以及周期与质量、劲度…
摆长变化的单摆周期演示改变单摆的摆长,观察摆动快慢的变化,理解单摆周期与摆长的关系 T = 2π√(L/g)。
单摆模型演示观察单摆小角度摆动的过程,了解回复力来源、简谐运动条件以及周期公式,建立单摆理想模型。
高中物理热门实验
氢原子能级与跃迁观察氢原子在不同能级间跃迁时吸收或辐射光子的过程,理解能级公式和光谱线的形成。
光谱管与原子线状光谱观察不同气体放电管发光后经分光形成的线状光谱,比较各元素谱线的位置与条数,理解原子光谱与能…
DIY 你的探究实验自选电源、电阻、灯泡、电表等器材,自己搭建电路并测量,探究电流、电压与电阻之间的关系。
游标卡尺的用法认识游标卡尺的结构,学会用外测量爪测物体长度,并按主尺读数加游标读数的方法正确读数。
螺旋测微器的用法认识螺旋测微器的结构,学会用测微螺杆夹住小物体测量长度,并由固定刻度加可动刻度读出结果。
用秒表测量时间学习机械秒表的启动、停止、归零操作和读数方法,先读小盘分钟数,再读大盘秒数,两者相加得到时…
测量滑动摩擦力(二):压力的影响用弹簧测力计水平匀速拉动木块,在木块上增加砝码改变压力,比较测力计示数变化,探究滑动摩擦力…
测量滑动摩擦力(三):接触面粗糙程度保持压力不变,用弹簧测力计匀速拉动木块在木板、棉布、毛巾等不同表面上滑动,比较示数,探究滑…
所属专题:单摆与振动实验
相关搜索:小球往复运动 · 简谐运动演示 · 振幅周期频率 · 平衡位置回复力 · 高中物理振动动画 · 神奇的小球往复振动互动课件 · 神奇的小球往复振动虚拟仿真实验 · 单摆与振动实验