摩擦起电现象
用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电。本实验让玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮分别摩擦,再用碎纸屑检验它们是否带电,帮助学生认识自然界存在两种电荷,并从原子结构的角度理解摩擦起电的实质是电荷的转移。
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实验目的
观察摩擦起电现象,知道摩擦起电的实质是电荷的转移。
实验原理
不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两种物体相互摩擦时,束缚电子本领弱的物体失去电子而带正电,束缚电子本领强的物体得到电子而带负电,电荷发生转移,并非创造了电荷。规定:丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。
实验器材
- 玻璃棒
- 丝绸
- 橡胶棒
- 毛皮
- 碎纸屑
实验步骤
- 把玻璃棒靠近碎纸屑,观察有无变化。
- 用丝绸摩擦玻璃棒,再靠近碎纸屑,观察现象。
- 用毛皮摩擦橡胶棒,再靠近碎纸屑,观察现象。
- 比较摩擦前后的现象,分析物体是否带电。
实验现象与结论
未摩擦的玻璃棒、橡胶棒不能吸引碎纸屑;摩擦后的玻璃棒、橡胶棒都能吸引碎纸屑,说明它们带了电。结论:摩擦可以使物体带电,摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体。
注意事项
- 保持玻璃棒和橡胶棒干燥,潮湿时不易起电。
- 碎纸屑要轻,避免吹散。
常见问题
- 摩擦起电是创造了电荷吗?
- 不是。摩擦起电的实质是电子的转移,一个物体失去电子带正电,另一个物体得到电子带负电。
- 丝绸摩擦过的玻璃棒带什么电?
- 带正电。毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,这是物理学中的规定。
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