伽利略理想斜面实验
伽利略理想斜面实验是一个以事实为基础、再加以科学推理的“理想实验”。通过观察小球在两个斜面之间的运动,并设想对面斜面逐渐放平,推出小球将一直运动下去,从而否定“力是维持物体运动的原因”的观点,也为牛顿第一定律的建立提供了依据。
在实验室中查看
实验目的
了解理想实验的推理过程,认识力与运动的关系。
实验原理
小球从斜面由静止滚下,若没有摩擦,在对面斜面上能升到与出发点相同的高度。减小对面斜面的倾角,小球要滚得更远才能达到原来的高度;当对面变成水平面,小球再也达不到原高度,将一直运动下去。可推理:物体的运动不需要力来维持。
实验器材
- 小球
- 左侧固定斜面
- 右侧倾角可调的斜面
- 水平面
实验步骤
- 观察小球从左侧斜面某一高度由静止滚下,滚上右侧斜面的情况。
- 记录小球在右侧斜面上能到达的高度,与出发高度比较。
- 减小右侧斜面的倾角,再让小球从同一高度滚下,观察滚动距离。
- 继续减小倾角直到右侧变成水平面,观察并推理小球的运动。
- 根据观察结果,归纳力与运动的关系。
实验现象与结论
斜面越光滑,小球在对面斜面上升的高度越接近出发高度;倾角越小,滚动的距离越远。推理得出:若水平面绝对光滑,小球将永远运动下去。实际中摩擦无法完全消除,结论是在实验基础上的科学推理。
常见问题
- 伽利略理想斜面实验得出了什么结论?
- 物体的运动不需要力来维持;运动的物体不受力时,将保持原来的速度一直运动下去。
- 为什么说它是“理想实验”?
- 现实中无法做到绝对光滑的水平面,结论需要在真实实验基础上经过合理推理才能得到。
同一课题的其他实验 · 力、平衡与牛顿定律
探究二力平衡的条件在小卡片两端挂钩码,改变力的大小、方向和作用位置,观察卡片能否静止,归纳二力平衡的条件。
阻力对物体运动的影响让小车从斜面同一高度滑下,在毛巾、棉布、木板上滑行,比较距离,推理阻力为零时物体的运动。
探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关用弹簧测力计匀速拉木块,改变压力和接触面粗糙程度,用控制变量法探究滑动摩擦力大小的影响因素。
测量滑动摩擦力用弹簧测力计水平匀速拉动木块,利用二力平衡读出拉力,从而测出木块受到的滑动摩擦力。
测量滑动摩擦力(二):压力的影响用弹簧测力计水平匀速拉动木块,在木块上增加砝码改变压力,比较测力计示数变化,探究滑动摩擦力…
测量滑动摩擦力(三):接触面粗糙程度保持压力不变,用弹簧测力计匀速拉动木块在木板、棉布、毛巾等不同表面上滑动,比较示数,探究滑…
滑动摩擦力与滚动摩擦力的比较先用弹簧测力计匀速拉动木块测滑动摩擦力,再在木块下垫圆棍使其滚动,比较两次示数,说明滚动摩…
演示惯性以弹出杯口卡片、硬币落入杯中为例,观察物体在外力作用下运动状态突然改变时,其他物体保持原有…
初中、高中物理热门实验
氢原子能级与跃迁观察氢原子在不同能级间跃迁时吸收或辐射光子的过程,理解能级公式和光谱线的形成。
光谱管与原子线状光谱观察不同气体放电管发光后经分光形成的线状光谱,比较各元素谱线的位置与条数,理解原子光谱与能…
DIY 你的探究实验自选电源、电阻、灯泡、电表等器材,自己搭建电路并测量,探究电流、电压与电阻之间的关系。
用托盘天平测量物体的质量练习托盘天平的放平、游码归零、调平衡、左物右码称量和读数,学会用砝码加游码测出物体的质量。
双提法测量小石块密度用弹簧测力计两次提起石块,分别读出它在空气中和浸没水中的示数,利用浮力求出体积,再算出石块…
用刻度尺测量长度学习刻度尺的认识与使用:看零刻度线、量程和分度值,正确放置、正确读数并估读,记录带单位的长…
游标卡尺的用法认识游标卡尺的结构,学会用外测量爪测物体长度,并按主尺读数加游标读数的方法正确读数。
螺旋测微器的用法认识螺旋测微器的结构,学会用测微螺杆夹住小物体测量长度,并由固定刻度加可动刻度读出结果。
相关搜索:伽利略理想斜面实验 · 理想斜面实验结论 · 力和运动的关系 · 牛顿第一定律的由来 · 伽利略斜面实验推理 · 伽利略理想斜面互动课件 · 伽利略理想斜面虚拟仿真实验