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探究电流与电压的关系

本实验是初中物理「欧姆定律」一章的基础探究实验,采用控制变量法。实验中保持电阻阻值不变,通过滑动变阻器改变定值电阻两端的电压,读出对应电流,再用表格或I-U图像分析电流随电压变化的规律。

物理初中电路、电流电压与电阻
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探究电流与电压的关系实验封面

实验目的

探究电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压的关系。

实验原理

运用控制变量法:保持定值电阻R不变,移动滑动变阻器滑片,改变R两端电压U,测出对应电流I。实验结论:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比,即 I = U/R,I-U图像是一条过原点的直线。

实验器材

实验步骤

  1. 按电路图连接:电源、开关、电流表、定值电阻、滑动变阻器串联,电压表并联在定值电阻两端。
  2. 连接时断开开关,滑片置于阻值最大处。
  3. 闭合开关,调节滑片,使电压表示数为1V,读出电流并记录。
  4. 继续调节滑片,使电压表示数为2V、3V,分别记录电流。
  5. 分析数据或画出I-U图像,归纳电流与电压的关系。

实验现象与结论

用10Ω电阻实验时,电压为1V、2V、3V,电流依次约为0.1A、0.2A、0.3A。电压增大几倍,电流也增大几倍,I-U图像是过原点的直线。结论:电阻一定时,电流与电压成正比。

注意事项

常见问题

为什么这个实验不用小灯泡代替定值电阻?
灯丝电阻随温度升高而增大,实验中电阻不能保持不变,得不到电流与电压成正比的结论。
本实验中滑动变阻器起什么作用?
一是保护电路,二是改变定值电阻两端的电压和通过它的电流,以便多次测量,使结论更具普遍性。

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