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不同轨道卫星的运行规律演示

本演示在同一个中心天体周围放置轨道半径不同的卫星,让它们同时运行。通过比较各卫星绕行的快慢和周期的长短,可以直观看到轨道越高、运行越慢、周期越长。这是高中“万有引力与航天”一章最基础的模型之一。

物理高中万有引力与天体
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不同轨道卫星的运行规律演示实验封面

实验目的

比较不同轨道半径卫星的线速度、角速度、周期和向心加速度,总结它们随轨道半径变化的规律。

实验原理

卫星绕地球做匀速圆周运动,万有引力提供向心力:GMm/r² = mv²/r = mω²r = m(4π²/T²)r = ma。由此得 v=√(GM/r),ω=√(GM/r³),T=2π√(r³/GM),a=GM/r²。轨道半径 r 越大,v、ω、a 越小,T 越大。

实验器材

实验步骤

  1. 观察中心天体和各颗卫星的轨道半径,比较高低。
  2. 启动演示,让各卫星同时绕中心天体运行。
  3. 比较各卫星绕行一圈所需时间,判断周期大小。
  4. 比较各卫星转动的快慢,判断线速度和角速度大小。
  5. 结合公式,归纳 v、ω、a、T 与轨道半径 r 的关系。

实验现象与结论

轨道半径小的卫星运行得快,绕行一圈用时短;轨道半径大的卫星运行得慢,周期长。结论:对同一中心天体的圆轨道卫星,r 越大,线速度、角速度、向心加速度越小,周期越大。

注意事项

常见问题

为什么轨道越高,卫星线速度反而越小?
由 v=√(GM/r) 可知,r 越大,引力越小,所需向心力也越小,对应的圆轨道速度就越小。
卫星加速后速度会变大,为什么最终高轨速度更小?
加速只是让卫星离开原轨道上升。上升过程中引力做负功,速度减小,进入高轨后的圆周速度比低轨小。

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