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研究物体的动能跟哪些因素有关

物体的动能与什么有关,是初中物理能量部分的重要实验。小球从斜面滚下撞击水平面上的木块,木块被推得越远,说明小球的动能越大。通过改变小球的质量和释放高度,分别研究动能与质量、速度的关系。

物理初中能量与动量
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研究物体的动能跟哪些因素有关实验封面

实验目的

探究物体动能的大小与物体质量、运动速度的关系。

实验原理

小球从斜面上滚下,释放位置越高,到达水平面时速度越大。小球撞击木块并对木块做功,木块被推得越远,说明小球具有的动能越大(转换法)。控制质量相同研究速度的影响,控制速度相同研究质量的影响(控制变量法)。

实验器材

实验步骤

  1. 把木块放在斜面底端水平面上的固定位置。
  2. 让同一小球从较低位置由静止滚下,记录木块被推动的距离。
  3. 让同一小球从较高位置由静止滚下,再记录木块移动的距离。
  4. 换质量不同的小球,从同一高度由静止滚下,记录木块移动的距离。
  5. 比较各次距离,分析动能与速度、质量的关系。

实验现象与结论

同一小球,释放位置越高,到达底端速度越大,木块被推得越远;从同一高度滚下时,质量大的小球把木块推得更远。结论:物体的动能与质量和速度有关,质量越大、速度越大,动能越大。

注意事项

常见问题

为什么用木块移动的距离表示动能的大小?
小球推木块做功,动能越大做功越多,木块移动越远。这是转换法,把不易直接测量的动能转换为距离。
怎样研究动能与速度的关系?
选用同一个小球,从斜面不同高度由静止释放,比较木块被推动的距离。

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