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力的作用是相互的

一个物体对另一个物体施力的同时,也会受到对方的反作用力,这就是力的作用是相互的。本实验将两个弹簧测力计的挂钩互相钩住并向两端拉,观察两个示数的关系,帮助初中生建立相互作用的概念,高中则进一步引出牛顿第三定律。

物理初中高中力、平衡与牛顿定律
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力的作用是相互的实验封面

实验目的

探究两个物体间相互作用力的大小和方向关系。

实验原理

甲物体对乙物体施加力的同时,乙物体也对甲物体施加力,这两个力分别作用在不同物体上。作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,这就是牛顿第三定律。

实验器材

实验步骤

  1. 分别将两个弹簧测力计在水平方向调零。
  2. 把两个测力计的挂钩互相钩住,保持在同一水平直线上。
  3. 一手固定测力计 A,另一手沿水平方向拉测力计 B。
  4. 观察并记录两个测力计的示数。
  5. 改变拉力大小,重复实验,比较两示数的关系。

实验现象与结论

无论拉力大小如何变化,两个测力计的示数始终相等,所受拉力方向相反。结论:物体间力的作用是相互的,作用力与反作用力大小相等、方向相反。

注意事项

常见问题

作用力和反作用力是平衡力吗?
不是。它们分别作用在两个不同的物体上,不能相互抵消;平衡力作用在同一个物体上。
生活中哪些现象体现力的作用是相互的?
划船时桨向后推水,水推船前进;用手拍桌子,手也会感到疼。

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