碳酸钠与氢氧化钙的反应
碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液混合,会立即出现白色浑浊。这是初中“常见的酸、碱、盐”中盐与碱反应的典型例子。通过观察沉淀、检验滤液和沉淀的性质,可以认识复分解反应的发生条件,也能了解工业上用纯碱制取烧碱的原理。
在实验室中查看
实验目的
观察碳酸钠与氢氧化钙的反应现象,认识盐与碱反应生成新盐和新碱。
实验原理
碳酸钠与氢氧化钙在溶液中相互交换成分,生成难溶于水的碳酸钙沉淀和氢氧化钠,符合复分解反应有沉淀生成的条件。化学方程式:Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + 2NaOH。碳酸钙能与稀盐酸反应放出二氧化碳,可用来检验沉淀。
实验器材
- 试管
- 胶头滴管
- 漏斗和滤纸
- 碳酸钠溶液
- 澄清石灰水(氢氧化钙溶液)
- 酚酞溶液
- 稀盐酸
实验步骤
- 取少量碳酸钠溶液于试管中,观察其颜色和状态。
- 用胶头滴管向试管中滴加澄清石灰水,观察现象。
- 静置后过滤,分别收集滤液和滤渣。
- 向滤液中滴加酚酞溶液,观察颜色变化。
- 向滤渣中滴加稀盐酸,观察是否产生气泡。
实验现象与结论
滴入澄清石灰水后,溶液中立即出现白色沉淀。滤液能使酚酞溶液变红,说明溶液呈碱性,其中含有氢氧化钠。滤渣加稀盐酸后产生气泡,说明沉淀是碳酸钙。结论:碳酸钠能与氢氧化钙反应,生成碳酸钙和氢氧化钠。
注意事项
- 石灰水、氢氧化钠溶液有腐蚀性,避免溅入眼睛。
- 稀盐酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗。
- 实验后的废液倒入指定的废液缸。
常见问题
- 碳酸钠与氢氧化钙反应为什么能发生?
- 二者交换成分后生成难溶的碳酸钙沉淀,满足复分解反应的发生条件。
- 怎样证明反应生成了氢氧化钠?
- 过滤后取滤液滴加酚酞溶液,变红说明呈碱性。注意氢氧化钙过量时滤液也呈碱性,需结合反应情况判断。
同一课题的其他实验 · 常见的酸、碱、盐
趣味实验:黄金雨硝酸铅溶液与碘化钾溶液反应生成黄色沉淀,加热溶解后冷却,析出金黄色晶体,如同黄金雨。
氨气喷泉实验在充满氨气的烧瓶中挤入少量水,滴有酚酞的水迅速喷入瓶内并变红,说明氨气极易溶于水且水溶液呈…
碳和浓硫酸的反应实验加热碳与浓硫酸,依次检验生成的水、二氧化硫和二氧化碳,观察无水硫酸铜变蓝、品红褪色、石灰水…
稀硫酸与氢氧化钡溶液反应的实质向氢氧化钡溶液中滴加稀硫酸,观察白色沉淀和溶液导电性的变化,从离子角度认识酸碱中和反应的实…
氯化氢喷泉实验利用氯化氢极易溶于水的性质,使烧瓶内气压骤降,烧杯中的紫色石蕊溶液被压入烧瓶形成红色喷泉。
浓硫酸的稀释将浓硫酸沿烧杯壁缓缓倒入水中并不断搅拌,观察放热现象,掌握“酸入水、沿壁、勤搅拌”的浓硫酸…
紫色石蕊试液与酸、碱的作用向稀盐酸、稀硫酸和碱溶液中分别滴加紫色石蕊试液,观察颜色变化,掌握石蕊遇酸变红、遇碱变蓝的…
氢氧化钠的潮解实验把氢氧化钠固体敞口放在表面皿上,观察其表面逐渐变潮、溶解的现象,认识潮解及密封保存的原因。
初中化学热门实验
高锰酸钾分解制取氧气加热高锰酸钾制取氧气,演示固体加热装置的连接、棉花的作用、排水法收集和先撤导管后熄灯的操作。
铁丝在氧气中燃烧把绕成螺旋状的细铁丝点燃后伸入氧气集气瓶,观察火星四射、生成黑色固体的剧烈燃烧现象。
元素大作战互动游戏通过互动闯关的方式,辨认常见元素的名称与符号,并了解元素在周期表中的位置,巩固初中元素知识。
趣味实验:滴水生烟在锌粉和碘粉的混合物上滴几滴水,引发剧烈反应并放热,产生紫色蒸气,像“冒烟”一样,体现水的…
原子的结构互动观察原子由原子核和核外电子构成,了解质子、中子、电子的电性和数量关系,认识原子结构示意…
测定空气里氧气的含量用红磷在密闭集气瓶中燃烧耗尽氧气,冷却后观察进入瓶中水的体积,测定空气中氧气的体积分数。
粉尘爆炸演示面粉等可燃粉尘扬起后遇明火在有限空间内迅速燃烧爆炸,认识粉尘爆炸的条件和防范。
一氧化碳还原氧化铜在加热条件下让一氧化碳通过氧化铜,观察黑色粉末变红、石灰水变浑浊,认识一氧化碳的还原性。
相关搜索:碳酸钠与氢氧化钙反应 · 碳酸钠与氢氧化钙化学方程式 · 碳酸钠溶液滴入澄清石灰水现象 · 纯碱制烧碱原理 · 盐与碱的反应实验 · 复分解反应实验 · 碳酸钠与氢氧化钙的反应互动课件 · 碳酸钠与氢氧化钙的反应虚拟仿真实验