实验目的
学会用量筒量取一定体积的液体并正确读数。
实验原理
量筒的刻度用于量取液体体积。读数时量筒放平,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平;仰视时读数偏小,俯视时读数偏大。该操作属于物理计量,不涉及化学反应。
实验器材
- 量筒(规格接近所需体积)
- 细口试剂瓶(盛清水或所需液体)
- 胶头滴管
- 烧杯
实验步骤
- 选择量程接近所需体积的量筒,放在水平桌面上
- 倾倒液体至接近所需刻度
- 改用胶头滴管逐滴滴加至所需刻度
- 视线与凹液面最低处保持水平,读出体积
- 将液体倒入指定容器,用后洗净量筒
实验现象与结论
视线与凹液面最低处相平时,读数准确;仰视时读数偏小,俯视时读数偏大。先倾倒再滴加,可避免液体超过刻度。结论:量取一定量液体须用量筒与滴管配合,并平视读数。
注意事项
- 量筒不能用来加热
- 不能在量筒中进行反应或配制溶液
- 不能量取热的液体
- 倾倒时同样注意瓶塞倒放、标签向手心
常见问题
- 量筒读数时仰视和俯视有什么影响?
- 仰视读数偏小,俯视读数偏大,应视线与凹液面最低处相平。
- 为什么最后要用胶头滴管滴加?
- 便于精确控制液体量,避免加多超过所需刻度。
同一课题的其他实验 · 基本的化学实验能力
酒精灯火焰分层及温度比较点燃酒精灯,用火柴梗在火焰不同位置快速掠过,比较外焰、内焰、焰心的温度高低,学会正确使用酒…
检查装置气密性实验把导管一端插入水中,用手握住试管外壁,观察导管口是否有气泡冒出、松手后导管内是否形成水柱,…
粉末状药品的取用练习用药匙或纸槽向试管中取用粉末状固体药品,掌握“一斜、二送、三直立”的规范操作。
块状固体药品的取用演示用镊子向试管中取用块状固体药品的“一横二放三慢竖”操作,观察固体如何缓缓滑到试管底部而…
胶头滴管取用少量液体演示用胶头滴管吸取并滴加少量液体的操作,观察吸液、悬空滴加的要求以及滴管使用后的处理方法。
闻气体气味的正确操作演示闻气体气味的规范方法:不把鼻孔凑到容器口,而是用手轻轻扇动,让极少量气体飘进鼻孔。
试管等玻璃仪器的洗涤演示试管等玻璃仪器的洗涤方法与洗净标准,包括注水振荡、试管刷刷洗,以及检查内壁水膜是否均匀。
液体的倾倒演示从细口瓶向试管倾倒液体的规范操作:瓶塞倒放、标签向手心、瓶口紧挨试管口,缓缓倒入。
初中化学热门实验
高锰酸钾分解制取氧气加热高锰酸钾制取氧气,演示固体加热装置的连接、棉花的作用、排水法收集和先撤导管后熄灯的操作。
铁丝在氧气中燃烧把绕成螺旋状的细铁丝点燃后伸入氧气集气瓶,观察火星四射、生成黑色固体的剧烈燃烧现象。
元素大作战互动游戏通过互动闯关的方式,辨认常见元素的名称与符号,并了解元素在周期表中的位置,巩固初中元素知识。
趣味实验:滴水生烟在锌粉和碘粉的混合物上滴几滴水,引发剧烈反应并放热,产生紫色蒸气,像“冒烟”一样,体现水的…
原子的结构互动观察原子由原子核和核外电子构成,了解质子、中子、电子的电性和数量关系,认识原子结构示意…
测定空气里氧气的含量用红磷在密闭集气瓶中燃烧耗尽氧气,冷却后观察进入瓶中水的体积,测定空气中氧气的体积分数。
粉尘爆炸演示面粉等可燃粉尘扬起后遇明火在有限空间内迅速燃烧爆炸,认识粉尘爆炸的条件和防范。
一氧化碳还原氧化铜在加热条件下让一氧化碳通过氧化铜,观察黑色粉末变红、石灰水变浑浊,认识一氧化碳的还原性。
相关搜索:一定量液体的取用 · 量筒的使用方法 · 量筒读数仰视俯视 · 凹液面最低处读数 · 初中化学量取液体 · 量筒量取一定量液体互动课件 · 量筒量取一定量液体虚拟仿真实验