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配制一定溶质质量分数的溶液

配制一定溶质质量分数的溶液是初中化学的基本实验操作,常以配制 50 g 溶质质量分数为 6% 的氯化钠溶液为例。实验要求会计算溶质和溶剂的质量,规范使用托盘天平和量筒,并能分析误差。

化学初中水和溶液
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配制一定溶质质量分数的溶液实验封面

实验目的

学会配制一定溶质质量分数的溶液,规范使用托盘天平、量筒等仪器。

实验原理

溶质质量分数 = 溶质质量 ÷ 溶液质量 × 100%。所以溶质质量 = 溶液质量 × 溶质质量分数,溶剂质量 = 溶液质量 − 溶质质量。例如配 50 g 6% 的氯化钠溶液,需氯化钠 3 g,水 47 g。

实验器材

实验步骤

  1. 计算:氯化钠 50 g × 6% = 3 g,水 47 g(约 47 mL)。
  2. 称量:用托盘天平称取 3 g 氯化钠,放入烧杯。
  3. 量取:用量筒量取 47 mL 水,接近刻度时改用滴管。
  4. 溶解:把水倒入烧杯,用玻璃棒搅拌至完全溶解。
  5. 装瓶:将溶液装入试剂瓶,贴上标签,注明名称和溶质质量分数。

实验现象与结论

氯化钠固体在水中搅拌后逐渐消失,得到无色澄清溶液。按计算称量和量取,可得到溶质质量分数约为 6% 的氯化钠溶液。称量、读数不准确会使溶质质量分数偏大或偏小。

注意事项

常见问题

配出的溶液溶质质量分数偏小,可能有哪些原因?
如称取的氯化钠偏少、固体洒落、量水时仰视读数、烧杯内原有水等。
为什么不能在量筒中溶解固体?
量筒只用于量取液体体积,不能作溶解容器,溶解应在烧杯中进行。

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