实验目的
用高倍显微镜观察人口腔上皮细胞中线粒体的形态和分布。
实验原理
健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料。线粒体内的酶能使染料保持氧化状态而呈蓝绿色,细胞质中的染料被还原成无色,所以在近乎无色的细胞质中可以看到蓝绿色的线粒体。
实验器材
- 人口腔上皮细胞
- 健那绿染液
- 生理盐水
- 消毒牙签
- 载玻片和盖玻片
- 显微镜
- 吸水纸
- 镊子
实验步骤
- 在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液
- 漱口后,用消毒牙签在口腔内侧壁轻轻刮取少许上皮细胞
- 把刮取物涂在染液中,盖上盖玻片,染色几分钟
- 先用低倍镜找到细胞,再换高倍镜观察
- 观察线粒体的颜色、形态和分布
实验现象与结论
高倍镜下,细胞质接近无色,线粒体被染成蓝绿色,呈短棒状、圆球状或线形,分布在细胞质中。结论:健那绿可以使活细胞中的线粒体染成蓝绿色,便于观察。
注意事项
- 口腔上皮细胞取材要用消毒或一次性牙签
- 取材前先漱口,取材后牙签不得重复使用
- 换高倍镜时不要让物镜碰到玻片
常见问题
- 为什么要用口腔上皮细胞做材料?
- 口腔上皮细胞取材方便,近乎无色,不含叶绿体,不会干扰蓝绿色线粒体的观察。
- 为什么必须保持细胞是活的?
- 健那绿是活体染料,只有活细胞中线粒体才能保持染料的氧化状态并显蓝绿色。
同一课题的其他实验 · 细胞的结构
动植物细胞结构对比通过互动演示对比动物细胞和植物细胞的结构,找出细胞壁、叶绿体、液泡、中心体等的有无及共有结…
生物膜的流动镶嵌模型通过互动演示观察磷脂双分子层、膜蛋白和糖被的排布,理解生物膜流动镶嵌模型的内容及膜的流动性。
验证活细胞吸收物质的选择性用稀释红墨水分别处理活的和煮熟的玉米籽粒,比较胚的着色差异,验证活细胞对物质的吸收具有选择…
体验制备细胞膜的方法以哺乳动物成熟红细胞为材料,使其吸水涨破后离心,体验获得较纯净细胞膜的方法。
观察叶绿体取藓类小叶或菠菜叶下表皮附带的叶肉制成装片,在高倍显微镜下观察叶绿体的形态和分布。
观察黑藻细胞细胞质流动取黑藻叶片制成装片,以叶绿体为参照物,在显微镜下观察细胞质的流动方向和速度。
观察紫露草花蕊细胞细胞质流动取紫露草雄蕊花丝上的表皮毛制成装片,在显微镜下观察细胞质中颗粒的流动。
尝试制作真核细胞的三维结构模型选用生活材料制作动物或植物细胞的三维结构模型,认识真核细胞各部分结构及其相互关系。
高中生物热门实验
认识显微镜互动认识光学显微镜各部分结构的名称和作用,按取镜、对光、放片、调焦的顺序学习规范操作。
绿叶中色素的提取和分离用无水乙醇提取菠菜叶中的色素,再用纸层析法分离,观察滤纸条上四条不同颜色的色素带。
显微镜下观察草履虫在显微镜下观察草履虫的外形、纤毛摆动和游动方式,认识这种单细胞生物的主要结构和生命活动。
原核细胞的结构观察细菌和蓝细菌的细胞模型,认识拟核、核糖体、细胞壁、鞭毛等结构,并与真核细胞对比。
动物细胞的结构通过互动演示观察动物细胞模型,认识细胞膜、细胞质、细胞核等结构及其主要功能,并与植物细胞对…
新冠病毒抗原检测原理及流程演示新冠病毒抗原自测试剂的检测原理和操作流程,学习如何读取检测线、质控线并判断结果。
新冠病毒的结构与入侵观察新冠病毒的结构,了解它如何侵入人体细胞,以及人体免疫系统如何应对。
还原糖的检测和观察用斐林试剂检测苹果或梨匀浆等材料中的还原糖,水浴加热后观察是否出现砖红色沉淀。
相关搜索:观察线粒体 · 健那绿染线粒体 · 观察线粒体实验步骤 · 口腔上皮细胞线粒体 · 线粒体观察现象 · 健那绿染液 · 观察线粒体互动课件 · 观察线粒体虚拟仿真实验