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研究使用动滑轮是否省功

动滑轮可以省力,但是否也省功呢?本实验分别测量直接用手提升钩码和借助动滑轮提升同一钩码到相同高度所做的功,对比两者大小,从而认识功的原理。

物理初中简单机械与功
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研究使用动滑轮是否省功实验封面

实验目的

通过测量比较,探究使用动滑轮是否省功。

实验原理

直接提升钩码做的功 W1 = Gh。使用动滑轮时,拉力做的功 W2 = Fs,且 s = 2h。实际 F 略大于 G/2,因此 W2 略大于 W1。功的原理:使用任何机械都不省功。

实验器材

实验步骤

  1. 用测力计测出钩码重力 G。
  2. 用测力计直接匀速提升钩码,记下上升高度 h,计算 W1 = Gh。
  3. 改用动滑轮匀速竖直向上拉,读出拉力 F。
  4. 测出绳端移动距离 s,计算 W2 = Fs。
  5. 比较 W1 和 W2,得出结论。

实验现象与结论

使用动滑轮时,拉力小于钩码重力,但绳端移动距离大于钩码上升高度。计算得 W2 略大于或等于 W1。结论:使用动滑轮省力,但费距离,并不省功。

注意事项

常见问题

为什么使用动滑轮做的功略大于直接提升做的功?
因为要克服动滑轮重、绳重及摩擦做额外功,所以总功略大。
动滑轮省力,为什么还说不省功?
省力是以多移动距离为代价,力与距离的乘积(功)并不减小。

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