气体扩散实验
气体扩散实验是初中「分子、原子」部分的互动演示。以红棕色的二氧化氮与空气为例,将两瓶气体口对口放置并抽去中间的玻璃片,即使密度较大的气体放在下方,上方的瓶中也会逐渐出现颜色。
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实验目的
通过观察气体的扩散现象,认识分子在不断运动,分子之间有间隔。
实验原理
构成物质的分子总是在不断运动。有色气体的分子运动到空气中,空气中的分子也运动到有色气体中,不同气体分子相互进入对方的间隔中,最终混合均匀,宏观上表现为扩散。
实验器材
- 盛有红棕色气体(如二氧化氮)的集气瓶
- 盛有空气的集气瓶
- 毛玻璃片
- 颜色变化的观察区域
实验步骤
- 观察两个集气瓶,记录各自气体的颜色。
- 把盛有空气的集气瓶倒扣在盛有有色气体的瓶口上,中间用玻璃片隔开。
- 抽去中间的玻璃片,使两瓶气体直接接触。
- 观察上、下两个瓶中颜色的变化。
- 静置一段时间后,比较两瓶颜色是否一致。
实验现象与结论
抽去玻璃片后,上方原本无色的瓶中逐渐出现红棕色,下方瓶中的颜色逐渐变浅,最终两瓶颜色趋于均匀。说明气体分子在不断运动,不同气体可以自发混合。
注意事项
- 二氧化氮有毒,真实操作须由教师在通风橱中演示。
- 学生自行实验时以观察互动演示为主。
常见问题
- 密度大的气体放在下面,上面的瓶子为什么还会变色?
- 因为气体分子在不断运动,扩散不依赖密度,不同气体会自行混合。
- 气体扩散说明了什么?
- 说明分子在不断运动,并且分子之间有间隔,不同气体分子能相互进入对方的间隔。
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