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汽化和液化现象演示

汽化和液化是初中物理“温度与物态变化”中的重要内容。物质由液态变为气态叫汽化,包括蒸发和沸腾两种方式,都要吸热;由气态变为液态叫液化,要放热。本演示帮助学生把生活中的现象与物态变化联系起来。

物理初中温度与物态变化
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汽化和液化现象演示实验封面

实验目的

观察汽化与液化现象,知道汽化吸热、液化放热,了解使气体液化的两种方法。

实验原理

物质由液态变为气态叫汽化,有蒸发和沸腾两种方式,都要吸收热量。蒸发在任何温度下都能发生,只在液体表面进行;沸腾在沸点时进行,液体内部和表面同时汽化。物质由气态变为液态叫液化,要放出热量。使气体液化的方法有降低温度和压缩体积。

实验器材

实验步骤

  1. 观察演示画面,认清液态水、水蒸气、加热部分和冷却部分
  2. 对水加热,观察水量、水面上方和水中气泡的变化
  3. 比较水面缓慢汽化与水中大量冒气泡两种汽化方式
  4. 让水蒸气遇到较冷的表面,观察表面出现的小水珠
  5. 归纳汽化吸热、液化放热,并说出液化的两种方法

实验现象与结论

加热时水不断汽化,水面上方水蒸气增多;水温达到沸点后,水内部产生大量气泡并上升破裂,这是沸腾。水蒸气遇到较冷的表面,凝结成小水珠,这是液化。结论:汽化吸热,液化放热;降低温度可以使水蒸气液化。

注意事项

常见问题

蒸发和沸腾有什么区别?
蒸发在任何温度下都能发生,只在液体表面进行,较缓慢;沸腾在沸点时进行,液体内部和表面同时汽化,较剧烈。
生活中看到的“白气”是水蒸气吗?
不是。水蒸气是看不见的气体,“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠。

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