机械效率的测量与计算
使用机械时,有用功与总功的比值叫机械效率,它反映机械对能量的利用程度。本页以滑轮组为例,通过测量物重、拉力、物体上升高度和绳端移动距离,计算机械效率,并分析影响它的因素。
在实验室中查看实验目的
理解有用功、额外功和总功,会测量并计算滑轮组的机械效率。
实验原理
有用功 W有 = Gh,总功 W总 = Fs,额外功来自克服动滑轮重、绳重和摩擦。机械效率 η = W有/W总 × 100%。滑轮组中 s = nh,所以 η = G/(nF) × 100%。额外功不可避免,因此机械效率总小于 100%。
实验器材
- 滑轮组(定滑轮和动滑轮)
- 钩码
- 弹簧测力计
- 刻度尺
- 铁架台
- 细绳
实验步骤
- 按图组装滑轮组,数出承担物重的绳子段数 n。
- 用测力计测出钩码重 G,并标记钩码起始位置。
- 竖直向上匀速拉动测力计,读出拉力 F。
- 用刻度尺量出钩码上升高度 h 和绳端移动距离 s。
- 计算 W有、W总 和机械效率 η。
- 增加钩码或更换动滑轮,重复测量并比较。
实验现象与结论
同一滑轮组,提升的物体越重,机械效率越高;动滑轮越重,机械效率越低;摩擦越大,机械效率越低。机械效率总小于 1,且与物体上升的高度无关。
注意事项
- 必须竖直匀速拉动后再读数
- 钩码不要过重,防止滑落
- 铁架台要放稳
常见问题
- 机械效率能大于 100% 吗?
- 不能。额外功不可避免,有用功总小于总功,所以机械效率总小于 100%。
- 怎样提高滑轮组的机械效率?
- 增大所提升的物重,减小动滑轮重,减小绳重和摩擦。
同一课题的其他实验 · 简单机械与功
探究杠杆的平衡条件调节杠杆在水平位置平衡后,改变钩码数量和悬挂位置,记录力和力臂,归纳杠杆的平衡条件。
测量滑轮组的机械效率用弹簧测力计和刻度尺测出拉力、物重、钩码上升高度和绳端移动距离,计算滑轮组的机械效率,并比…
滑轮组的组成与省力特点观察定滑轮与动滑轮组成滑轮组后的绕线方式,比较拉力大小与绳端移动距离,认识承担物重的绳子段…
研究定滑轮和动滑轮的特点用弹簧测力计分别测量使用定滑轮和动滑轮提升钩码时的拉力和移动距离,比较两种滑轮在力的大小、…
探究杠杆平衡条件在杠杆两侧挂上钩码,调节力和力臂使杠杆在水平位置平衡,记录数据,归纳杠杆的平衡条件 F1L…
不同滑轮的工作特点互动对比定滑轮、动滑轮和滑轮组在拉力大小、用力方向和绳端移动距离方面的差异,归纳不同滑轮的…
水平定滑轮的使用观察定滑轮水平方向拉动物体时拉力的方向、大小和物体移动距离,理解定滑轮改变力方向但不省力的…
水平动滑轮的使用观察动滑轮水平拉动物体时拉力与摩擦力的关系以及绳端与物体移动距离的比值,理解水平使用动滑轮…
初中物理热门实验
用托盘天平测量物体的质量练习托盘天平的放平、游码归零、调平衡、左物右码称量和读数,学会用砝码加游码测出物体的质量。
双提法测量小石块密度用弹簧测力计两次提起石块,分别读出它在空气中和浸没水中的示数,利用浮力求出体积,再算出石块…
用刻度尺测量长度学习刻度尺的认识与使用:看零刻度线、量程和分度值,正确放置、正确读数并估读,记录带单位的长…
游标卡尺的用法认识游标卡尺的结构,学会用外测量爪测物体长度,并按主尺读数加游标读数的方法正确读数。
螺旋测微器的用法认识螺旋测微器的结构,学会用测微螺杆夹住小物体测量长度,并由固定刻度加可动刻度读出结果。
烧杯、量筒的使用认识烧杯和量筒的用途与区别,学会选择量筒、倒入液体并正确读出液体体积。
探究物质的质量与体积的关系测量同种物质不同体积的质量,作出质量与体积的图像,探究比值关系,并比较不同物质的差异,引出…
测量小石块的密度用天平测出小石块的质量,用量筒和水测出它的体积,再用公式ρ=m/V计算石块的密度。
相关搜索:机械效率公式 · 滑轮组机械效率实验 · 机械效率怎么计算 · 有用功 额外功 总功 · 提高机械效率的方法 · 机械效率的测量与计算互动课件 · 机械效率的测量与计算虚拟仿真实验