实验目的
探究声音是怎样产生的,知道发声的物体都在振动。
实验原理
一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。有些发声体振动幅度很小,肉眼难以直接看到,可以用转换法放大:让发声的音叉接触悬挂的小球,或在鼓面上放纸屑,通过小球和纸屑的运动显示发声体的振动。
实验器材
- 音叉
- 橡胶槌
- 乒乓球(用细线悬挂)
- 鼓和鼓槌
- 小纸屑
- 水盆和水
实验步骤
- 用橡胶槌敲响音叉,听声音,再用手轻触叉股,感受振动。
- 再次敲响音叉,让叉股轻触悬挂的乒乓球,观察小球。
- 在鼓面上撒少量纸屑,轻敲鼓面,观察纸屑。
- 用手轻按鼓面使其停止振动,听声音有何变化。
- 归纳发声与振动的关系。
实验现象与结论
音叉发声时乒乓球被弹开,鼓面上的纸屑跳动;按住鼓面使振动停止后,声音也随之消失。结论:声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声也停止。
注意事项
- 敲击音叉力度适中,不要敲硬物。
- 音叉应用橡胶槌敲,防止损坏。
常见问题
- 为什么要用乒乓球来显示音叉的振动?
- 音叉振动幅度小,不易直接看见。小球被弹开能把微小振动放大,这种方法叫转换法。
- 发声的物体一定在振动吗?
- 是的。一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。
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所属专题:单摆与振动实验
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