实验目的
理解置信区间和置信水平的含义,了解样本量与置信水平对区间宽度的影响。
实验原理
正态总体 N(μ,σ²),σ 已知时,μ 的 1−α 置信区间为 x̄ ± z(α/2)·σ/√n;σ 未知时为 x̄ ± t(α/2)(n−1)·S/√n。95% 置信水平的含义:大量重复抽样所得的区间中,约有 95% 包含真值。
实验器材
- 总体分布(均值 μ 已知于模拟中)
- 样本量 n
- 置信水平 1−α
- 多次抽样得到的区间
- 真值参考线
实验步骤
- 设置样本量 n 和置信水平
- 进行一次抽样,观察得到的置信区间
- 重复抽样多次,观察各区间位置
- 统计覆盖真值的区间所占比例
- 改变 n 或置信水平,比较区间宽度
实验现象与结论
各次抽样的区间位置不同,大部分区间覆盖真值,少数没有覆盖。抽样次数多时,覆盖比例接近设定的置信水平。样本量增大,区间变窄;置信水平提高,区间变宽。
注意事项
- 真值是固定值,随机的是区间
- 不能说“真值有 95% 的概率落在这一个区间内”
常见问题
- 95% 置信区间是什么意思?
- 指用这种方法重复抽样构造区间,约 95% 的区间包含总体参数真值。
- 怎样让置信区间更窄?
- 可增大样本量,或降低置信水平,二者都会使区间变窄,但降低置信水平会降低把握程度。
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