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离子共存的判断

离子共存是人教版高中化学离子反应中的常见题型。本演示给出多组离子,让学生依据“能否发生反应”进行判断,并结合题干中“无色”“强酸性”“强碱性”等限定条件,逐步形成系统的判断思路。

化学高中电离与离子反应
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离子共存的判断实验封面

实验目的

会判断溶液中离子能否大量共存,并能说明原因。

实验原理

离子之间若能发生反应,就不能大量共存。常见情形:生成沉淀(Ba2+ 与 SO4^2-、Ag+ 与 Cl-)、生成气体(H+ 与 CO3^2-)、生成水或其他难电离物质(H+ 与 OH-)。还要注意限定条件:无色溶液中不含 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-。

实验器材

实验步骤

  1. 读题,圈出“无色”“强酸性”“强碱性”等限定条件。
  2. 据限定条件,先排除有色离子,并补上 H+ 或 OH-。
  3. 逐一检查离子两两组合,看能否生成沉淀。
  4. 再检查能否生成气体或水等难电离的物质。
  5. 全部不反应,则判断为可以大量共存。

实验现象与结论

Ba2+ 与 SO4^2-、Ag+ 与 Cl- 结合生成沉淀;H+ 与 CO3^2- 反应放出 CO2;H+ 与 OH- 结合生成水,这些组合均不能大量共存。Na+、K+、NO3-、Cl- 之间不反应,可以共存。结论:先看限定条件,再看离子间能否反应。

常见问题

“无色透明”是不是指溶液中没有离子?
不是。无色是指不含有色离子,如 Cu2+(蓝)、Fe3+(黄)、MnO4-(紫红)。
强酸性溶液中为什么不能含有 CO3^2-?
强酸性溶液含大量 H+,会与 CO3^2- 反应生成 CO2 和水。

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