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任意角与终边

高中把角的概念从0°到360°推广到任意大小的角:角可看作一条射线绕端点旋转形成。本演示固定始边,拖动终边,可以看到旋转方向、旋转圈数与角的大小的关系,以及终边所在象限的变化。

数学初中高中任意角与弧度制
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任意角与终边实验封面

实验目的

理解任意角的概念,会判断象限角,会写出与已知角终边相同的角的集合。

实验原理

角由射线绕端点旋转而成:按逆时针方向旋转形成正角,按顺时针方向旋转形成负角,不旋转形成零角。把角的顶点放在原点、始边与x轴非负半轴重合,终边落在第几象限就称为第几象限角。与角α终边相同的角的集合为 S={β|β=α+k·360°,k∈Z}。

实验器材

实验步骤

  1. 观察始边与终边重合时的零角。
  2. 沿逆时针方向拖动终边,得到正角,记录角度和所在象限。
  3. 沿顺时针方向拖动终边,得到负角,记录角度和所在象限。
  4. 继续旋转超过一圈,观察角的大小超过360°时终边的位置。
  5. 比较终边重合的几个角,找出它们之间的差。

实验现象与结论

逆时针旋转角为正,顺时针旋转角为负。终边落在同一位置的角有无数个,它们彼此相差360°的整数倍。终边落在坐标轴上的角不属于任何象限,称为轴线角。

常见问题

终边相同的角一定相等吗?
不一定。终边相同的角相差360°的整数倍,只有 k=0 时才相等。
终边在坐标轴上的角是第几象限角?
不属于任何象限,通常称为轴线角,如90°、180°、270°。

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