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实验活动:燃烧条件的探究

物质燃烧需要满足哪些条件?本实验在烧杯热水上放置铜片,铜片上放白磷和红磷,水中也放一小块白磷,通过对比不同位置物质的变化,分析可燃物燃烧所需的条件,为认识灭火原理打下基础。

化学初中化学实验探究的思路与方法
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实验活动:燃烧条件的探究实验封面

实验目的

通过对比实验,探究燃烧需要的条件。

实验原理

白磷燃烧:4P + 5O2 =点燃= 2P2O5。白磷着火点较低,红磷着火点较高。燃烧必须同时满足三个条件:物质是可燃物;与氧气(或空气)接触;温度达到着火点。缺少其中任何一个,燃烧就不能发生。

实验器材

实验步骤

  1. 烧杯中倒入热水,上面盖一块铜片。
  2. 铜片一端放白磷,另一端放红磷,水中也放一小块白磷。
  3. 观察铜片上的白磷、红磷和水中白磷的变化。
  4. 用导管向水中的白磷通入少量氧气,观察变化。
  5. 对比各处现象,归纳燃烧的条件。

实验现象与结论

铜片上的白磷燃烧,产生白烟;红磷不燃烧;水中的白磷不燃烧,通入氧气后燃烧。对比说明:燃烧需要温度达到着火点(白磷与红磷对比),需要与氧气接触(铜片上与水中白磷对比)。

注意事项

常见问题

燃烧需要满足哪几个条件?
要有可燃物,要与氧气(或空气)接触,温度要达到可燃物的着火点,三者缺一不可。
为什么红磷在铜片上不燃烧?
红磷的着火点较高,热水的温度未达到,所以不燃烧。

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