消化和吸收互动演示
食物中的淀粉、蛋白质和脂肪是大分子,必须经消化变成小分子才能被吸收。本演示沿消化道依次观察各器官的作用,认识消化腺和消化液的功能,以及小肠为什么是消化和吸收的主要场所。
在实验室中查看
实验目的
了解各段消化道对三大有机物的消化与吸收,说明小肠与功能相适应的结构特点。
实验原理
淀粉在口腔中被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖,最终在小肠中被分解为葡萄糖。蛋白质在胃中初步消化,最终在小肠中被分解为氨基酸。脂肪在小肠中经胆汁乳化,再被消化为甘油和脂肪酸。小肠内表面有皱襞和小肠绒毛,绒毛壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞,有利于吸收。
实验器材
- 消化系统的组成示意(消化道和消化腺)
- 口腔、胃、小肠各段的消化作用
- 唾液、胃液、肠液、胰液、胆汁
- 小肠皱襞和绒毛结构
实验步骤
- 先认识消化道的组成:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,以及消化腺。
- 观察口腔:唾液中的酶把淀粉初步分解为麦芽糖。
- 观察胃:胃液使蛋白质初步消化。
- 观察小肠:肠液、胰液和胆汁共同作用,三大有机物被彻底消化。
- 观察小肠内壁的皱襞和绒毛,看小分子物质如何进入毛细血管或毛细淋巴管。
- 再比较胃和大肠的吸收功能,总结各部位吸收的物质。
实验现象与结论
三大有机物在不同部位依次被消化,小肠是最终消化的主要场所。小肠绒毛大大增加了吸收面积。胃能吸收少量水、无机盐和酒精,大肠吸收部分水、无机盐和维生素,口腔、食道基本不吸收营养物质。
常见问题
- 胆汁里有消化酶吗?
- 胆汁不含消化酶,但能把脂肪乳化成微小颗粒,增大与消化酶的接触面积,有利于脂肪消化。
- 为什么说小肠是吸收的主要场所?
- 小肠很长,内表面有皱襞和绒毛,吸收面积大,绒毛壁薄且毛细血管丰富,利于吸收。
同一课题的其他实验 · 人的食物来源与环境
测定某种食物中的能量燃烧花生仁等食物,用其释放的热量加热定量的水,根据水温升高值计算食物中所含的能量。
馒头在口腔中的变化实验用清水、唾液、馒头碎屑和馒头块设置对照,经37℃水浴后滴加碘液,观察颜色变化,探究唾液对淀…
蛋白质的检测实验用双缩脲试剂(氢氧化钠溶液加硫酸铜溶液)检测蛋清、豆浆等食物,观察是否出现紫色,判断是否含…
维生素C的检测实验用蓝色的2,6-二氯酚靛酚溶液逐滴检测果蔬汁,根据蓝色褪去所需滴数,比较不同食物中维生素C…
探究食物中的营养成分实验分别用碘液、双缩脲试剂、滤纸压印等方法检测食物,判断其中是否含有淀粉、蛋白质、脂肪,了解各…
食物中的无机盐种类与作用通过互动演示认识食物中含有的无机盐,了解钙、铁、碘、锌等无机盐的食物来源,以及缺乏时可能引…
检验食物中的蛋白质、淀粉和脂肪用碘液检验淀粉,用白纸检验脂肪,用灼烧闻气味辨别蛋白质,观察常见食物中含有哪些营养物质。
观察哺乳动物小肠的结构取猪小肠纵向剖开,观察内表面的环形皱襞和小肠绒毛,认识小肠适于消化和吸收营养物质的结构特点。
初中生物热门实验
人的生殖系统互动演示通过互动模型认识男性和女性生殖系统的主要器官,了解睾丸、卵巢、输卵管、子宫的位置和功能。
观察桃花的结构解剖观察一朵桃花,由外向内辨认萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊,并纵切子房观察胚珠,认识花的基本结构。
认识显微镜互动认识光学显微镜各部分结构的名称和作用,按取镜、对光、放片、调焦的顺序学习规范操作。
显微镜下观察草履虫在显微镜下观察草履虫的外形、纤毛摆动和游动方式,认识这种单细胞生物的主要结构和生命活动。
动物细胞的结构通过互动演示观察动物细胞模型,认识细胞膜、细胞质、细胞核等结构及其主要功能,并与植物细胞对…
显微镜下观察花粉粒制作花粉临时装片,在显微镜下观察花粉粒的形状、大小和表面特点,比较不同植物花粉的差异。
探究非生物因素对鼠妇活动的影响以光照为变量设置明亮与阴暗两种环境,统计鼠妇的分布,探究非生物因素对鼠妇活动的影响。
ABO血型鉴定实验用抗A、抗B标准血清与待测血液混合,根据红细胞是否凝集判断血型为A、B、AB或O型。
所属专题:人体结构实验
相关搜索:消化和吸收 · 小肠的结构与吸收功能 · 淀粉蛋白质脂肪的消化过程 · 消化道各部位的功能 · 初中生物消化系统 · 胆汁为什么能帮助消化脂肪 · 消化和吸收互动课件 · 消化和吸收虚拟仿真实验 · 人体结构实验