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气体的自发扩散过程演示

气体的自发扩散是认识“熵”和反应自发性的典型实例。两种气体被隔板分开,抽去隔板后会自动混合均匀,却不会自发地重新分开。本演示借助这一现象,帮助学生理解体系有自发向混乱度增大方向变化的倾向。

化学高中化学反应的方向与限度
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气体的自发扩散过程演示实验封面

实验目的

通过气体扩散认识熵的概念,理解自发过程的方向性。

实验原理

抽去隔板后,气体分子不断运动并相互混合,体系的混乱度增大,即熵增大(ΔS>0)。这类过程不需要外界做功即可自发进行,其逆过程(混合气体自发分离)不会自发发生。

实验器材

实验步骤

  1. 观察两个容器,分别标出有色气体和无色气体
  2. 确认两气体被隔板隔开,各自颜色均匀
  3. 抽去隔板,观察气体颜色的变化
  4. 等待一段时间,观察两个容器的颜色是否趋于一致
  5. 分析混合前后分子分布的变化,判断熵变

实验现象与结论

抽去隔板后,有色气体逐渐扩散到另一容器,最终两个容器颜色均匀。结论:气体可自发扩散混合,体系混乱度增大,熵增大;混合气体不会自发再分离。

注意事项

常见问题

气体自发扩散说明了什么?
说明体系有自发向混乱度增大的方向变化的倾向,即熵增大。
混合后的气体能自发分开吗?
不能。该逆过程熵减小,不会自发进行,需要外界做功。

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