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探究影响化学平衡移动的因素

本实验利用颜色变化直观展示化学平衡的移动。改变反应物浓度或温度后,混合体系的颜色会随之变深或变浅,从而验证勒夏特列原理。学生可据此分析条件改变时平衡移动的方向。

化学高中化学反应的方向与限度
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探究影响化学平衡移动的因素实验封面

实验目的

探究浓度、温度对化学平衡的影响,理解勒夏特列原理。

实验原理

Fe3+ + 3SCN- ⇌ Fe(SCN)3(红色),增大Fe3+浓度,平衡正向移动,红色加深。2NO2(红棕色)⇌ N2O4(无色),正反应放热,升温平衡逆向移动,颜色变深;降温平衡正向移动,颜色变浅。

实验器材

实验步骤

  1. 将FeCl3溶液与KSCN溶液混合,得到红色溶液并平分到几支试管
  2. 向其中一支试管滴加浓FeCl3溶液,与原溶液比较颜色
  3. 把NO2密封球分别放入热水和冰水中
  4. 对比热水、冰水中气体颜色的深浅
  5. 根据现象判断平衡移动方向并总结规律

实验现象与结论

增大Fe3+浓度,溶液红色加深;NO2球放入热水中颜色变深,放入冰水中颜色变浅。结论:增大反应物浓度,平衡向正反应方向移动;升高温度,平衡向吸热方向移动。

注意事项

常见问题

增大Fe3+浓度后红色为什么加深?
增大反应物浓度,平衡向正反应方向移动,生成的Fe(SCN)3增多,所以红色变深。
NO2球放入热水为什么颜色变深?
2NO2⇌N2O4正反应放热,升温使平衡逆向移动,NO2增多,红棕色变深。

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