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点、直线与圆的位置关系演示

点与圆、直线与圆的位置关系是人教版九年级上册圆一章的基础内容,核心是用距离与半径的大小比较来判断。本演示可拖动点或直线,实时观察距离的变化与位置关系的对应,并理解公共点个数的变化。

数学初中圆
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点、直线与圆的位置关系演示实验封面

实验目的

会用距离与半径的大小关系判断点、直线与圆的位置关系。

实验原理

设⊙O半径为r,点P到圆心的距离为d:d<r时点在圆内,d=r时在圆上,d>r时在圆外。设圆心到直线l的距离为d:d<r时直线与圆相交,有两个公共点;d=r时相切,有一个公共点;d>r时相离,没有公共点。

实验器材

实验步骤

  1. 观察⊙O,记下半径r。
  2. 拖动点P,比较OP与r,判断点与圆的位置关系。
  3. 拖动直线l,作圆心到l的垂线段,读出d。
  4. 比较d与r,数一数公共点的个数。
  5. 调整l使d=r,观察此时垂足就是切点。

实验现象与结论

点P到圆心的距离d<r时在圆内,d=r在圆上,d>r在圆外;直线靠近圆心时,公共点由0个变为1个再变为2个。d=r时直线与圆相切,切点处的半径垂直于直线。

常见问题

直线与圆相切时有几个公共点?
有且只有一个公共点,这个点叫切点,此时圆心到直线的距离等于半径。
怎样判断点在圆内还是圆外?
比较点到圆心的距离d与半径r:d<r在圆内,d=r在圆上,d>r在圆外。

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