首页 › 数学实验 › 圆

圆周角定理的动态探究

圆周角定理是九年级圆的核心定理。演示中弧AB所对的圆心角固定,你可以拖动圆周上的点C,观察圆周角∠ACB的度数始终是圆心角的一半,还能把AB调成直径,看到直径所对的圆周角是直角。

数学初中圆
在实验室中查看
圆周角定理的动态探究实验封面

实验目的

探究圆周角与圆心角的关系,理解圆周角定理及其推论。

实验原理

圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半。推论:同弧或等弧所对的圆周角相等;直径所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径。证明时按圆心在圆周角的一边上、内部、外部三种情况,利用等腰三角形和三角形外角的性质。

实验器材

实验步骤

  1. 观察⊙O上的弦AB、圆心角∠AOB和圆周角∠ACB。
  2. 拖动点C在弧AB所对的圆周上移动,读出∠ACB的度数。
  3. 比较∠ACB与∠AOB的大小关系。
  4. 移动A、B改变弧的大小,再次比较。
  5. 把AB调成直径,观察∠ACB的度数。
  6. 留意点C移动时,圆心在角内部、一边上、外部三种情形。

实验现象与结论

点C在弧AB所对的同一段圆周上移动时,∠ACB大小不变,且等于∠AOB的一半,说明同弧所对的圆周角相等。当AB为直径时,∠ACB始终是90°,即直径所对的圆周角是直角。

常见问题

圆周角定理的证明为什么要分三种情况?
圆心相对于圆周角的位置有在一边上、在内部、在外部三种。先证一边上的情形,其余两种可转化为它。
怎样判断一条弦是直径?
如果弦所对的圆周角是90°,这条弦就是直径。这是圆周角定理的推论。

同一课题的其他实验 · 圆

初中数学热门实验

相关搜索:圆周角定理 · 圆周角定理证明 · 圆周角与圆心角的关系 · 直径所对的圆周角是直角 · 圆周角定理动态演示 · 圆周角定理的动态探究互动课件 · 圆周角定理的动态探究虚拟仿真实验