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燃烧的条件(对比实验)

物质燃烧需要满足一定条件,缺少任何一个条件都不会燃烧。本实验通过几组对比,让学生分别观察可燃物、氧气和着火点对燃烧的影响,并由此理解灭火的原理和防火的方法。

化学初中化学与资源、能源、材料、环境、健康
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燃烧的条件(对比实验)实验封面

实验目的

探究燃烧的条件,并用其解释灭火的原理。

实验原理

燃烧是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈氧化反应。燃烧必须同时满足三个条件:物质具有可燃性;可燃物与氧气(或空气)接触;温度达到可燃物的着火点。破坏其中任意一个条件,就能灭火。

实验器材

实验步骤

  1. 观察小木条和小石块在火焰上的情况,比较是否能燃烧。
  2. 将乒乓球碎片和滤纸片放在铜片两侧,加热。
  3. 观察两种物质哪一个先燃烧。
  4. 点燃蜡烛,用烧杯罩住,观察火焰的变化。
  5. 归纳燃烧的三个条件及灭火的方法。

实验现象与结论

小木条能燃烧而小石块不能;乒乓球碎片先燃烧,滤纸片后燃烧;烧杯罩住蜡烛后火焰逐渐熄灭。结论:燃烧需要可燃物、与氧气接触、温度达到着火点,三者同时满足。

注意事项

常见问题

燃烧需要哪三个条件?
需要有可燃物、与氧气(或空气)接触、温度达到可燃物的着火点,三者缺一不可。
灭火的原理有哪些?
清除可燃物、隔绝氧气(或空气)、使温度降到着火点以下,破坏任意一个条件即可灭火。

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